Конспект интегрированного занятия по ознакомлению с окружающим миром «Моя малая Родина»
Автор: воспитатель высшей категории Пятенко Юлия Валерьевна
Возраст детей: средний и старший дошкольный.
Интеграция образовательных областей:
1.Образовательная область «Познание»: Ребенок и окружающий мир.
2. Образовательная область «Коммуникация»: Развитие речи. Чтение художественной литературы.
3. Образовательная область «Художественное творчество». Музыка. Рисование.
Тема: «Моя малая Родина»
Цель: Уточнить знания дошкольников о названии родного села, главных его достопримечательностях. Формировать умение узнавать уголки села по иллюстрациям, фотографиям, слайдам. Расширять кругозор детей, развивать интерес к истории родного села, любознательность, память, активизировать речь детей, развивать творческие способности. Воспитывать любовь и чувство гордости к малой Родине, вызвать у детей чувство восхищения красотой родного края.
Словарная работа: обогащать (активизировать) речь детей новыми словами: дивненцы, Озеро Маныч-Гудило, река Гардачи, Аллея Славы, Мемориал Славы, генерал И.Р. Апанасенко, партизан Ваня Усков.
Оборудование: мультимедийная установка, компьютер ПК, слайдовая презентация «Моя малая Родина…», фотографии «Достопримечательности села Дивное», альбомные листы, краски.
Предварительная работа: рассматривание фотографий родного села, экскурсия к памятным местам села Дивного, чтение и разучивание стихов о Родине.
Предполагаемый результат: Знание о главных достопримечательностях родного села, природы, памятников. Проявление интереса, заботы к своему селу.
Ход занятия
I. Организационный этап. Постановка целей.
Воспитатель: - Здравствуйте, ребята! На каждом занятии мы с вами раскрываем тайны и секреты нового слова. Вы готовы сегодня узнать очередную тайну? … Но сначала вспомним уже знакомое слово. Послушайте внимательно и вспомните его секрет. Итак, слово «родная». Поиграем с вами в игру «Подбери словечко».
- Надо придумать к словам «родная», «родной», подходящее слово. Вспомните, кого или что мы можем назвать родным.
(Предполагаемые ответы детей: мама, папа, дом, детский сад, село, край.)
Воспитатель: - Замечательно подобрали! Давайте вспомним, как слово «родная» может звучать в стихотворении:
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком,
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
Каждая берёзка, кустик каждый,
Задремавшие в лесу поля,
Все напомнит мне о самом важном:
Только здесь родимая земля!
Воспитатель: - «Родимая, родная сторона» - как вы думаете, что это?
(выслушиваются ответы детей)
Воспитатель: - «Родная сторона» - это место, где нам все дорого и близко, где мы родились и выросли, где все для нас родное. Хорошо, когда люди любят свою Родину. От этой любви она становится богаче и сильнее.
-А как называется наша огромная страна, в которой мы живем?
Дети: Мы живем в России.
Воспитатель: Да, наша страна называется Россия, и мы с вами в ней живём.
Страна большая и очень красивая. Сегодня, мы поговорим о нашей стране, о нашем родном крае в котором живём.
Чтение стихов о Родине:
Вероника.
Слышишь песенку ручья?
Это Родина твоя.
Слышишь голос соловья?
Это Родина твоя.
Руки матери твоей,
Звон дождей и шум ветвей,
И в лесу смородина –
Это тоже Родина
(М. Пляцковский).
Матвей.
На моем рисунке
Поле с колосками
Церковка на горке
Рядом с облаками.
На моем рисунке
Мама и друзья,
На моем рисунке
Родина моя!
(П.Синявский «Рисунок»).
II. Основная часть занятия.
Воспитатель: - Что же такое для человека РОДИНА? Родина – это значит родное место. Но есть, ребята, такое понятие малая родина. Как вы понимаете, что такое малая родина?
Дети: - Малая родина – это наш край, город, улица, дом, детский сад.
Воспитатель: - Конечно, малая родина - это место, где мы с вами родились и живём, сделали первые шаги, сказали первые слова, пошли в детский сад, где у вас появились первые друзья. Здесь живут ваши родные, близкие, знакомые, которые знают вас с самого рождения и готовы придти к вам на помощь в трудную минуту… Это наш край, город, улица, дом - наша малая Родина.
МОЯ – потому что здесь моя семья, мои друзья, мой дом, моя улица, мой детский сад…
МАЛАЯ – потому что это маленькая частичка моей необъятной страны.
РОДИНА – потому что здесь живут родные моему сердцу люди.
Воспитатель: - Как называется наша малая Родина, место, где мы родились и выросли?
Дети: - Наша малая Родина - село Дивное.
Воспитатель: - А всех людей живущих в селе Дивном называют - дивненцы.
Просмотр мультимедийной презентации
«Моя малая Родина…»
Слайд № 1: Село Дивное.
Воспитатель: - Село Дивное – это небольшой населенный пункт Апанасенковского района.В старину его называли Гордачи. Село Дивное расположено у реки Гордачи. Основано на земле кочевников в 1850 г. Наименование, видимо, связано с хорошими условиями жизни, которые нашли здесь кочевники.
Слайд № 2- № 4: Озеро Маныч - Гудило.
Воспитатель: - Примерно в 14 километрах от села находится единственное в мире соленое озеро Маныч - Гудило. Грязи на его берегу и окрестностях лечебные. Почему Гудило? Потому что во время весеннего половодья шум воды напоминает гул.
Здесь находится уникальный природоохранный комплекс. Только тут можно увидеть уникальные растения и животных. Природа у нас очень живописная, особенно весной! А еще многочисленные лиманы - просто рай для орнитологов. Очень много видов птиц, обитающих у нас занесены в Красную Книгу.
Воспитатель: - Как вы думаете, чем еще знаменито наше село? (красивой природой, парком отдыха, гостеприимством, спортивный стадион).
Воспитатель: - Ребята, а где с родителями вы любите гулять?
- Вероника, где вы гуляете?
- А где любишь гулять ты, Дима? (в парке)
- Чем вы занимаетесь в парке?
- Есть ли там игровая площадка?
Слайд № 5 - № 9: Парк, Дом культуры, спорткомплекс, церковь, часовня, здание детского сада № 13 «Малыш».
Воспитатель: - Да, ребята, в нашем селе есть не только красивые и интересные места, но также много памятных мест, посмотрите фотографии.
Слайд № 10-16: Мемориал Славы, Аллея славы, памятный знак, памятник В.И. Ленину, памятник погибшим воинам афганцам, памятник генералу И.Р. Апанасенко, памятник юному партизану Ване Ускову.
Физкультминутка
Здравствуй, мир. (руки наверх)
Это – я! (на грудь)
А вокруг страна моя! (раскинуть)
Солнце в небесах горит (наверх)
И земля у ног – лежит! (наклон)
Там – леса! (замок вправо)
А там – поля! (замок влево)
Здесь – друзья (поворот головы вправо)
И здесь друзья. ( влево)
Здравствуй, дом – ты самый лучший (раскинуть с наклоном вниз)
Здравствуй, край, родной могучий! (раскинуть с наклоном вверх)
Здравствуй же, страна моя! (раскинуть руки)
Здравствуй, мир!
Встречай меня!
Воспитатель: - Ребята назовите достопримечательности, которыми славиться и гордиться наше село.
Ответы детей
Воспитатель: - Молодцы! В каком дивном и красивом краю мы с вами живем! Ребята, а вы любите свое село? А что вы хотели бы сделать для своего села, чтобы оно стало краше, лучше?
Дети перечисляют
Предполагаемый ответ:
Дети: - Я хотела бы посадить много елочек. Они зеленые и пушистые.
- Что бы дома стали красивыми, я их покрасил бы в желтый, голубой и белый цвет.
- Будет очень красиво, если мы посадим много-много цветов.
Воспитатель: - Да, это действительно украсило бы наше село. Предлагаю каждому из вас нарисовать одну из достопримечательностей нашего села.
Слайд № 17: Звучит песня о Дивном. ( В исполнении односельчанки, Татьяны Лариной)
Дети выполняют задание красками.
III. Итоги
Воспитатель: - Какие разные у всех вас получились работы, но все вместе они составляют нашу малую Родину, наше родное село Дивное. Малая родина - это маленький кусочек нашей большой страны. А все мы – граждане России. Пока вы ещё маленькие и не можете ничего сделать для России. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться.
Давайте, посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – дивненцы. Народ очень мудрый, терпеливый и добрый. Не забывайте, что малую Родину нужно не только любить, но еще и беречь, а в трудную минуту и защищать. Историю своей страны и своего рода должен знать любой уважающий себя человек, любой гражданин России. Гордись тем, что ты - гражданин великой многонациональной России!
Воспитатель: - Ребята, вы много знаете о своей малой родине, и все были активны. Но главное, вы старались сделать наше село краше. Молодцы!
Наше занятие я предлагаю закончить небольшим стихотворением о нашем селе Дивном, которое написал поэт Григорий Полонский:
Слайд № 17: Стихотворение поэта Григория Полонского «Люблю я наше Дивное…»
Занятие окончено.
Дети рассматривают рисунки, делятся впечатлениями.